有效提高低段学生书写能力的策略研究

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中国的汉字源远流长,意韵深远,承载和印证了华夏民族灿烂的历史文化。写好汉字不仅是生活、工作的一种需要,还是一种情操的陶冶,一种文化素养的提高,更是一种文化的传承。语文是一门基础学科,写字更是其中的基础,是学生核心素养中的重要一环,特别是低段学生,正是写好字,打好基础的关键时期,但由于写字教学的低效能,书写时间少等等诸多因素,导致提高学生的书写能力效果不佳,这成为低段语文教学中亟待解决的问题,对此,笔者根据自己教学经验做了提高低段学生书写能力的策略研究。
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