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小学是学生学习语言的关键阶段,对以后的语文学习有着很大的影响。而在小学语文的学习中,阅读和习作都是教学的重点内容。但是有些教师将阅读和习作分开讲解,这样很难让学生将学习到的知识立刻利用起来。其实读写不分家,且有些相互促进的作用,所以教师在讲课的时候应该将二者整合到一起。
小学阅读与习作有效整合策略
【摘 要】
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小学是学生学习语言的关键阶段,对以后的语文学习有着很大的影响。而在小学语文的学习中,阅读和习作都是教学的重点内容。但是有些教师将阅读和习作分开讲解,这样很难让学生
【机 构】
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福建省泉州市永春县桃溪实验小学
【出 处】
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小学生作文辅导:语文园地
【发表日期】
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2020年10期
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