【摘 要】
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高中语文课堂教学需要借助提问来引起思考,达成教学目标.那么教师的有效提问就显得非常重要.所谓有效提问,就是指教师提出的问题明确,能够引起学生的思考,帮助学生理解、体味
【机 构】
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北京师范大学研究生院 北京 100000
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高中语文课堂教学需要借助提问来引起思考,达成教学目标.那么教师的有效提问就显得非常重要.所谓有效提问,就是指教师提出的问题明确,能够引起学生的思考,帮助学生理解、体味文本,促成教学活动有效地展开,最终达成教学目标.有效提问的生成需要满足一些要求以及掌握一些设计要领,这是进行有效提问的基本步骤.但是我们要注意到不同的文本类型有不同的文本特征,所以基于文本类型来进行提问也不失为一种非常有效的提问方式.2017 年版的《普通高中语文课程标准(实验)》在“课程目标”中提出了三种文本类型即论述类文本、实用类文本和文学类文本,我们可以依据这三种文本类型的不同特征来设计提问.
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