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教具是最直观，最形象的教学辅助工具，高中地理教学仍然需要教师结合教学实际，自制教具,日期判定成为了教师教学和学生应用的共同难唯点．“日时判定演示盘”能突破这一难点，本文从制作原理、制作方法、使用方法及使用效果四个部分介绍“日时判定演示盘”。
日时判定演示盘的研究与制作
【摘 要】
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教具是最直观，最形象的教学辅助工具，高中地理教学仍然需要教师结合教学实际，自制教具,日期判定成为了教师教学和学生应用的共同难唯点．“日时判定演示盘”能突破这一难点，本文从
【机 构】
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四川省内江市第二职业中学
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2006年7期
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