【摘 要】
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<正>中山大学MOOC课程建设分为规划培育期和常态建设期两个阶段。课程选择主要定位于体现所属学科专业的教学优势与特色,在教学实践中形成一定的独特风格,教学理念先进,方法
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<正>中山大学MOOC课程建设分为规划培育期和常态建设期两个阶段。课程选择主要定位于体现所属学科专业的教学优势与特色,在教学实践中形成一定的独特风格,教学理念先进,方法科学。为促进学科专业课程资源和优质课程资源共享、促进教师课堂教学方法和学生学习方式的改革,中山大学于2013年启动MOOC建设项目,以发挥现代信息技术和教育技术在多校区办学、教学与学习方式改革、扩大教育服务面中的作用,提高大学人才培养的质量,提升高等教育的影响力。
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