【摘 要】
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“互联网+”背景下,高校广播电视编导专业应及时调整人才培养方案及教学计划,取长补短,充分利用优质教育资源,完善数字化教育资源建设,充分考量校外有力资源,紧跟行业发展方
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“互联网+”背景下,高校广播电视编导专业应及时调整人才培养方案及教学计划,取长补短,充分利用优质教育资源,完善数字化教育资源建设,充分考量校外有力资源,紧跟行业发展方向,以当前传媒产业发展态势及发展需求做为人才培养导向,提升师生信息素养能力,构建“工匠精神”教育理念,让学生树立正确的价值观、从业观与道德观,通过实践教学改革帮助学生将理论知识有效且快速的转变为实践创作.
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