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作为一名中小学语文教师，我们要充分利用现实生活中的语文教育资源，优化语文学习环境，努力构建课内外联系、校内外沟通、学科间融合的语文教育体系。引导学生开展丰富多彩的语文实践活动，拓宽语文学习的内容、形式和渠道，使学生在广阔的空间里学语文、用语文，拓宽视野，丰富知识，砥砺能力。在语文学习评价过程中，让学生积极主动地参与评价，摈弃已有的专由教师单方面评价学生语文学习结果的方式，寻求一套适合于新形势下不同对象的语文学习评价体系。