构建迈向2050的终身学习生态系统:要素、愿景与行动方向——UIL《拥抱终身学习文化》报告之解析

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基于当前人口变化、气候危机、技术快速进步以及新冠肺炎大流行病等所带来的混乱和不确定性,终身学习将在未来发展与政策议程中进一步提升自身的价值。为此,2020年8月,联合国教科文组织终身学习研究所(UIL)发布了《拥抱终身学习文化:对教育未来倡议的贡献》的报告,系统勾勒了迈向2050终身学习文化的图景,提出了终身学习生态系统的八大要素、四大目标和十大行动方向:要实现培养积极公民身份、实现包容性参与、推进可持续发展和打造富有韧性社会的目标,就必须构建一个支撑性的终身学习生态系统;该系统应具有强大的社会结构,充足
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