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当前 ,国内外在线开放课程资源日渐丰富 ,各类优质资源为组织＂翻转课堂＂等混合式教学模式改革提供了可能和便利 .文章着眼于如何利用现有资源 ,通过新形态教材的出版和数字课程的出版与定制应用 ,服务教师进行线上、线下相结合的教学实践 ,帮助学生自主学习、提高学习兴趣的同时 ,实现教师自身教学能力的提升 ,从而提高大学数学课程质量 .