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写作对于许多人来说都很困难，尤其是对初学语言者。本文旨在探讨心理程序，强调写作过程，试图帮助学习者更好地理解写作，从而提高他们的写作。在解释这些过程之前，需要呈现一些研究者对写作的解释。从他们的定义中可以发现写作是一项复杂却科学的任务。接下来，我们继续深入探讨心理语言学对这一领域的贡献，因为心理语言学是研究语言的产出和理解的科目。在本文中，Flower和Hayes的模式是我们讨论的关键，因为这是表现运用心理语言学思维的典型模式。我们还谈到了其他人关于这个模式的其他观点。不可否认，这个模式不是十全十美的。所