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目前我国的高校学生资助体系主要以无偿资助为主,文章主要针对无偿资助中出现的资助方与受助学生之间的权利与义务不对等、受助学生后续追踪机制不完善、受助学生失范行为时有发生等问题,提出了新形势下在资助工作中搭建志愿服务活动平台的建议,鼓励受助学生积极参加社会实践活动,建立统一的公益积分与考核制度,有助于完善现行的资助政策、提升受助学生的心理健康水平和感恩意识。