论文部分内容阅读
基于高职国际贸易专业实施“工学结合”教学改革的实践。从人才培养方案的制订、课程体系及教学内容的构建、实验实训基地的建设及“双师型”教师队伍的打造等方面进行探讨。
“工学结合”教育是培养高职人才的必然选择
【摘 要】
：
基于高职国际贸易专业实施“工学结合”教学改革的实践。从人才培养方案的制订、课程体系及教学内容的构建、实验实训基地的建设及“双师型”教师队伍的打造等方面进行探讨。
【机 构】
：
浙江经贸职业技术学院
【出 处】
：
重庆科技学院学报：社会科学版
【发表日期】
：
2009年6期
【基金项目】
：
浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目“‘工学结合’模式下教学建设和运行机制构建研究”（yb07139）的阶段性研究成果.
其他文献
分析大众化高等教育背景下普通工科院校基础课教学面临的突出问题．分析当前人们对基础课作用及其重要性的认识，指出应该注意的几种倾向，提出工科院校基础课在推进全面素质教育和
英语专业学生必须具备较强的英语自学能力。基础英语教学阶段应注重培养学生自主学习意识。提高学生自主学习能力。为此，教师要善于灵活运用各种教学方法和检测手段，培养学生学
针对新开课程“石油工程导论”的系列教学问题，提出了课程建设中要把握石油工程国家级特色专业的人才培养目标，制定该课程的教育教学要求，编制教学大纲和实施计划，设计体现特色的
从20世纪60年代以来美国“教育技术”定义的多次演变出发，探讨了教育技术的本质内涵。介绍了现代教育技术在我国外语教学中的运用情况，指出了对教育技术认识上的误区及实际运用
分析证人、被告所使用的语言策略在庭审过程中所传递的意向含意,并从话语结构形态探讨这些语言策略是如何影响受话人心理,从而传递意向含意的。证人所使用的语言策略主要是“
互文性从动态的角度研究不同语篇之间的内在联系,是语言研究的一个新热点。仿拟是互文性的一种表现。以传媒话语为对象分析了仿拟在传媒话语中的成因及应用,并通过对仿拟的分
结合重庆科技学院“嵌入式软件和系统”专业教学中存在的学生“会背书、会考试、不会做”的问题,分析了嵌入式软件和系统专业需求主干课程的特点,提出从教学理念、教学方法（面
艺术素质教育是素质教育的重要组成部分。分析了工科院校的艺术素质教育存在的不足。论述了工科院校开展艺术素质教育的意义。认为搞好工科院校的艺术素质教育，需要转变教育观