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高校工科教师的胜任力表现为教学能力、工程实践能力、科研能力和环境行为能力。为提高教师的胜任力，围绕重庆绕城高速公路科技示范工程项目建设，重庆交通大学以产学研合作方式广泛参与到高速公路科技示范工程建设与科技创新活动中，依托科技示范工程的16项科技项目以及工程建设在技术和管理上的服务需求，探索了以高速公路科技示范工程项目为依托的高校工科教师胜任力培养模式与组织保障机制，促使参与示范工程建设的教师得到锻炼，胜任力得到显著提高。