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山东rn高中生虽然已经具备一定的学习能力,但在引导学生数学知识内化的过程中,教师要把握三个要点,即“慢、透、研”.学习数学知识,要让学生理解数学,接受数学,从模仿和练习中自主探索,促进数学知识的内化.同时,教师要把握教学方法,要授之以“渔”,以方法为媒介,发展学生数学思维,提升解题能力.
探析数学教学中的三要:“慢、透、研”
【摘 要】
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山东rn高中生虽然已经具备一定的学习能力,但在引导学生数学知识内化的过程中,教师要把握三个要点,即“慢、透、研”.学习数学知识,要让学生理解数学,接受数学,从模仿和练习
【机 构】
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山东省济宁市育才中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2019年14期
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