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在高等教育国际化的发展趋势下，我国高校正在开展研究生公共英语课程国际化改革热潮。针对我国研究生公共英语教师专业发展相对滞后的现状，结合语言教师专业发展模式和我国研究生公共英语教师的实际需要，采取兼顾教师个人发展和组织发展的可行性途径，即通过国外进修，培养具有承担国际化课程能力的研究生英语教师，同时立足本校，拓展研究生公共英语教师专业发展空间；进行校际交流与合作以及设立相应科研项目等举措，才能在国际化教育发展的过程中提高教师的素质，使其适应新形势发展对教师的要求。