【摘 要】
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随着我国职业教育改革的持续性推进,使得大量现代化的教学手段被应用到专业教学中,其中信息化教学极大提升了中职计算机课程的教学效率,拓展了教学资源,构建了完善的教学体系.在中职学校计算机课程教学中,通过线上线下相结合的混合式教学模式,弥补了传统教学模式的诸多局限性,扩展了计算机课程的教学资源,打造了理实一体化的教学体系,为学生的全面发展打好了基础.通过探讨中职学校计算机课程线上线下混合式教学模式的实施策略,为相关工作的开展提供参考.
【机 构】
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甘肃省定西市通渭县职业中等专业学校,甘肃 定西743000
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随着我国职业教育改革的持续性推进,使得大量现代化的教学手段被应用到专业教学中,其中信息化教学极大提升了中职计算机课程的教学效率,拓展了教学资源,构建了完善的教学体系.在中职学校计算机课程教学中,通过线上线下相结合的混合式教学模式,弥补了传统教学模式的诸多局限性,扩展了计算机课程的教学资源,打造了理实一体化的教学体系,为学生的全面发展打好了基础.通过探讨中职学校计算机课程线上线下混合式教学模式的实施策略,为相关工作的开展提供参考.
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