水滴石穿润物无声——浅议统编教材下阅读的有效策略

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在新课程改革背景下,统编教材应运而生.统编新教材对初中语文阅读教学的要求也提高到“本真”的高度,强调“真语文”、“语文味”语文的基本理念,回复语文阅读的语文性.为了使教师和学生的主体性得到充分发挥,提高阅读教学效率,必须优化调整教学方法、教学模式、教学手段.从而提高初中语文阅读教学的有效性,培养学生能力,促进学生全面化、个性化的发展.因此,本文进行了一点粗浅的探讨.
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