论文部分内容阅读
我们的教育要做到全人教育,必须要对学生的性格给予热情的关怀。在对高中阶段的高才生与普通生群体性格类型差异进行比较分析的基础上,就新课程背景下高中阶段的教育如何科学地了解每一个学生并科学地促进每一个学生的性格得到和谐发展,真正做到使我们的教育适应我们的学生从而提高教育教学效能提出了相关建议。
学生群体性格类型差异对教育的启示
【摘 要】
：
我们的教育要做到全人教育,必须要对学生的性格给予热情的关怀。在对高中阶段的高才生与普通生群体性格类型差异进行比较分析的基础上,就新课程背景下高中阶段的教育如何科学
【机 构】
：
延边大学师范学院学科教育教研部;
【出 处】
：
全球教育展望
【发表日期】
：
2009年05期
其他文献
[目的]探讨改良早期预警评分(MEWS)与简明急性生理功能评分Ⅱ(SAPSⅡ)在恶性肿瘤急诊患者近期死亡中的预测价值。[方法]采用回顾性研究方法,选取2015年1月1日至2016年12月31
探讨了基于卫星云图度量风矢的模型与算法.首先,构建三维地球坐标系和二维帧平面坐标,实现了经纬度与灰度矩阵的行列号的相互转换;其次,近似修正定位目标云,采用最大交叉相关
随着教学方法的不断创新,体验性教学应运而生,教师应该不断完善教学内容,将体验性教学与中职会计教学进行有效结合。本文根据体验性教学在教学中应用的意义就如何将体验性教
世界经济的全球化导致企业之间的竞争异常激烈,优化绩效管理成为提升企业核心竞争力的重要手段。但是,占我国企业绝大多数的中小企业的绩效管理却存在着较为严重的问题。表现
艺术学与数学新兴交叉学科的理论基础模型的建构,塑造出一条实现艺术与科学真正意义上完美融合的可行路径。阐述运用超维时空和绘景映射理念看待艺术问题,有助提高对于感官艺
技术的迅速发展,为机械电气设备自动化奠定了技术基础,同时对机械电气设备自动化运行提出了更高的要求。本文在简要论述了机械电气设备自动化控制模式与设计原则的基础上,对