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综合性学习是小学语文课程的重要组成部分,但教师对综合性学习的重视不够本文分析探讨小学语文综合性学习的教学流程,对调查类综合性学习提出切实可操作的建议。
小学语文调查类综合性学习教师指导策略初探--以三年级第二学期语文综合性活动“汉字的渊源”为例
【摘 要】
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综合性学习是小学语文课程的重要组成部分,但教师对综合性学习的重视不够本文分析探讨小学语文综合性学习的教学流程,对调查类综合性学习提出切实可操作的建议。
【机 构】
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上海市青浦区毓秀学校
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2021年21期
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