新时代中国现当代文学课程思政改革探析

来源 :新乡学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zsz520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国现当代文学作为高校中文本科专业的专业基础课,蕴含着丰富的思政元素,在塑造当代大学生的家国情怀、人文素养、理想信念等方面发挥着重大作用.因此,深入挖掘中国现当代文学课程思政元素,探索课堂教学改革的路径和方法,打造新时代思政金课,显得尤为重要.
其他文献
传统手工艺蕴含着中华民族的价值观念、思想智慧和实践经验,是中华优秀传统文化的重要载体,《中国传统工艺振兴计划》的颁布为传统手工艺的当代传承创设了备受重视的时代语境.传统手工艺起源、发展于民间,具有实用性、审美性、个性化等特征.在传统工艺振兴上升为国家战略的时代背景下,文创设计被赋予了提高传统手工艺的传承和再创造能力、恢复和发展濒危或退化的优秀手工艺和元素的重要文化传承使命.培育有民族特色的传统手工艺知名品牌是传统工艺振兴的重要一环,应凝练传统文化精髓以提升品牌内涵建设、培养传统手工艺非遗传人以强化文创品牌
习近平生态文明思想是马克思主义在中国生态文明建设实践中的具体应用和发展,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分.习近平生态文明思想包含丰富的辩证唯物论和唯物辩证法要素,是指导我国生态文明建设的科学世界观和方法论,为当代中国生态文明建设提供了重要的思想指引.
美的本质问题是美学的根本问题.从发生学角度看,美是人的合规律性与合目的性矛盾统一的生产活动及其产品,是人的本质力量对象化的生产活动及其产品;从唯物论的角度看,美是具有审美潜质的客观事物,是客观的物质存在;从心理学的角度看,客体只有引起主体的美感时才成为美;从创造论的角度看,美是人类的创造性活动及其产物;从价值论的角度看,美是客观事物所具有的适合与满足人的情感需要的价值属性.
当前,农村一二三产业融合发展仍面临融合模式逐步增多但整体层次偏低、主体带动作用较强但缺乏核心竞争力、要素供给较为全面但内在驱动力不强、利益联结趋于稳定但联结机制有待完善等一系列问题与挑战.农村一二三产业深度融合发展需要从融合模式、要素支撑、主体带动、利益联结等方面协同发力,以筑牢乡村振兴的产业根基.