工程地质勘查中的水文地质问题探究

来源 :文存阅刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:maxiao19810628
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
全球社会与经济的不断发展,也带来了工程施工项目的日渐增多,工程地质勘查作为一个前期环节,起到至关重要的作用,在工程勘察中,对水文地质的研究也是重中之重,与工程的地质莫不可分,并关系到建筑物的稳定性以及耐久性,所以水文地质问题探究的必要性是显而易见的。本文在阐述水文地质研究的必要性、水文地质平价内容等的基础上,进一步总结了增强工程地质勘查中水文地质问题勘查的途径。
其他文献
摘 要: 高中物理教学的主要教学目的在于培养学生实验、操作能力与发散性思维能力,促进学生对物理知识的原理认知,使学生在生活中发现物理、了解物理、应用物理。现阶段的高中物理教学注重考纲重点,教学方式陈旧,忽略实验教学的重要性。教师应当积极创新高中物理实验课程教学形式与内容,适当加大实验课程比重,强化教学效果。  关键词: 高中物理 实验教学 教学方式 革新策略  随着新课程标准改革在高中教学中的推进
通过多年来的教学实践,我认为小学英语教学中运用情趣教育模式教学时很重要的。在教学中,以满足学生学习需求为基础,以提高学生学习兴趣和语言交往能力为目标。具体内容如下所述
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在全球化经济发展的大背景下,人才成为了竞争焦点,社会对于人才的需求也提出了更高的要求,应用型人才受到了各用人单位的广泛需求.而高职院校则是为国家和社会培养应用型人才
激励机制是高校人事分配制度改革的核心,本文围绕激励机制在高校人事分配制度改革中的重要作用及如何合理地运用进行阐述,并提出了几点提议,根据实际情况制定相应的激励机制,
均值不等式是不等式中的重要内容,也是每年高考重点考查的知识点之一.但在应用过程中,往往会出错而“不知其所以然”.究其原因,主要是在运用均值不等式时,常常忽视了“一正、
期刊