【摘 要】
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摘 要：德清职业中专承担了东西协作与云南德宏州的结对帮扶工作。2017年以来，每年有近50名云南学生到德清职业中专求学。本文介绍了如何通过对云南班学生的精准识别，因材施教，对云南班学生教育教学管理的模式进行实践与探索，形成 “课程上精心设置、生活上照顾精当、细节上精益求精”的教育管理实践模式的做法。 关键词：精准教育 云南班 管理模式 精准教育就是遵循规律，合乎发展，因材施教。根据教育对象的身
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摘 要：德清职业中专承担了东西协作与云南德宏州的结对帮扶工作。2017年以来，每年有近50名云南学生到德清职业中专求学。本文介绍了如何通过对云南班学生的精准识别，因材施教，对云南班学生教育教学管理的模式进行实践与探索，形成 “课程上精心设置、生活上照顾精当、细节上精益求精”的教育管理实践模式的做法。
关键词：精准教育
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教学要求 1.营造宽松愉悦的课堂氛围，激励学生乐于表达，消除怕作文、作文难的心理。 2.引导学生抓住人物的语言、动作、神态、心理，把事情写具体、写生动。 3.培养学生认真倾听，互评互改的良好习惯。 设计理念 生活是作文的源泉，作文是生活的写照。让学生顺其自然地在生活中认真观察、悉心体味，正确地认识自然和社会，练习写自然和社会，练习写自然和社会中一些熟知的事物，练习用自己的话准确地抒发自己
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