论文部分内容阅读
在初中信息技术课堂教学中开展小组合作学习能够有效地调动学生学习积极性,培养学生的合作意识,有效提高学习效率,使不同层次的学生一起共同成长。该文以小组合作学习的初中信息技术课堂中的应用为研究对象,分析了信息技术课堂上实施小组合作学习的优点,并探讨了怎样有效地在初中信息技术课堂中开展小组合作学习。
浅析小组合作学习在初中信息技术课堂教学中的有效开展
【摘 要】
：
在初中信息技术课堂教学中开展小组合作学习能够有效地调动学生学习积极性,培养学生的合作意识,有效提高学习效率,使不同层次的学生一起共同成长。该文以小组合作学习的初中
【机 构】
：
温州外国语学校
【出 处】
：
电脑知识与技术
【发表日期】
：
2017年2X期
其他文献
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
在“双向选择”就业背景下，高校毕业生报到证由计划经济体制下的派遣证演变成如今的“报到证”，它既是毕业生到用人单位报到的凭证，也是教育主管部门正式派遣毕业生的重要证明，同
固体密度基准(单晶硅球)的密度准确度很高，这就要求高准确度的密度量值传递系统——静力称量系统来进行密度量值传递。为了提高测量的准确度，量传系统的组成结构、性能指标均需
生态破坏归责原则是研究生态破坏责任的起点,我国生态破坏归责原则的适用缺乏立法上的明确规定,学界对生态破坏责任应适用何种归责原则众说纷纭,而司法实践中由于法律未提供
2020年,在疫情冲击的特殊时代背景下,水泥行业迎来前所未有的挑战,疫情对水泥行业需求、供给、预期带来全面冲击。后疫情时代,自律疲劳期、错峰瓶颈期、去产能攻坚期叠加而至
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
2006年,穆罕默德·尤努斯开创和发展了“微额贷款”的服务,专门提供给因贫穷而无法获得传统银行贷款的创业者.他创立孟加拉乡村银行,向贫穷的人发行不需要担保的面额较小
期刊