【摘 要】
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对高职《办公自动化》课程课堂整体安排、作业设计、考核方式、学生学习资源等教学组织设计进行分析研究,在先进教学理念的指导下,探索翻转和对分混合教学模式在《办公自动化
【机 构】
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重庆水利电力职业技术学院,重庆,402160
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对高职《办公自动化》课程课堂整体安排、作业设计、考核方式、学生学习资源等教学组织设计进行分析研究,在先进教学理念的指导下,探索翻转和对分混合教学模式在《办公自动化》课程教学模式.增强学生学习主动性、增加生生及师生互动交流、强调过程性评价提升考评准确度关注学生学习需求,形成有效提高怠课率、学生满意度.提高教学质量的《办公自动化》课程教学组织设计及教学资源的详实方案,为职业院校培养办公技能高技能创新型人才提供理论及实践上的依据.
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