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构建符合高校自身特点的研究生教育内部质量保障体系已成为地方院校当务之急。重庆理工大学根据自身特色,明确研究生教育目标,从输入、过程、输出三个方面,从学校、学院和导师三个维度,从招生选拨、导师管理、课程教学、学位论文四个要素,建设研究生教育内部质量保障体系。
基于CIPP模式的地方院校研究生教育内部质量保障体系建设研究
【摘 要】
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构建符合高校自身特点的研究生教育内部质量保障体系已成为地方院校当务之急。重庆理工大学根据自身特色,明确研究生教育目标,从输入、过程、输出三个方面,从学校、学院和导
【机 构】
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重庆理工大学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2018年24期
【基金项目】
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本文系重庆市高等教育教学改革研究项目“地方工科大学硕士研究生教育质量内部保障机制研究(项目编号:103209)”和重庆市研究生教育教学改革研究项目“地方高校研究生培养机制改革体系构建研究与实践探索(项目编号:Yjg133089)”、“地方高校政产学研用专业学位研究生培养机制研究与实践(项目编号:Yjg110313)”的研究成果
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