切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
高真空击密法在软土路基加固中的应用
高真空击密法在软土路基加固中的应用
来源 :江苏建筑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qczjhyt
【摘 要】
:
根据当地地质条件,结合工程实际,介绍了高真空击密法在软土路基加固中的应用,说明因地制宜地将高真空击密法应用于软土路基加固,可以取得显著的技术经济效益。
【作 者】
:
吴连祥
邵锦周
宋雄兵
【机 构】
:
启东市建筑设计院有限公司
【出 处】
:
江苏建筑
【发表日期】
:
2009年1期
【关键词】
:
高真空击密法
软土路基加固
应用
high vacuum compacting method
soft soil roadbed consolidating
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
根据当地地质条件,结合工程实际,介绍了高真空击密法在软土路基加固中的应用,说明因地制宜地将高真空击密法应用于软土路基加固,可以取得显著的技术经济效益。
其他文献
对框架结构中楼梯构件设计的一些建议
针对当前框架结构中楼梯设计的实际情况,结合"5.12"震害案例的分析、《建筑抗震设计规范》(2008年版)的学习以及多年从事施工图设计及审查的经验,仅对楼梯构件提出一些切实可
期刊
梯段板
支撑属性
层间平台
框架属性
填充(围护)墙
拉结和约束
稳定性
碰撞
step board
supporting attribute
middle p
某单层地下室上浮事故分析及处理
通过工程实例,初步分析了单层地下室上浮的一些原因,并提出单层地下室有可能发生上浮时在设计及施工中应注意的基本问题,以及处理上浮事故的一些方法。
期刊
单层地下室
上浮
抗浮
排水
single floor basement
float
anti-floating
drainage
HELLP综合征合并急性肾衰应用CRRT治疗1例的护理
我院ICU病房近期应用CRRT成功救治1例HELLP综合征合并急性。肾功能衰竭患者,CRRT治疗可以利用滤过清除内皮素(ET)、细胞黏附因子、TXA2,白介素系列,并且能够清除炎症介质,改善单核
期刊
HELLP综合征/并发症
肾功能衰竭
急性/治疗
肾功能衰竭
急性/护理
FRP加固木梁的受弯性能试验研究
为考察纤维增强复合材料(fiber reinforced plastics/polymer,FRP)对木梁的加固效果,对比分析了3根普通木梁和33根FRP(包括CFRP和GFRP)加固木梁的极限荷载与抗弯刚度等结构性能,
期刊
木梁
加固
纤维增强复合材料(FRP)
受弯性能
timber beams
strengthened
fiber reinforced plastics/p
学讲模式在初中生物教学中的应用
新的课堂改革就是以学生学为基础,以学生小组合作的自主学习作为主要学习方式,让学生真正成为学习的主体,只有实现了自主的学习才能体现学习的个性化,自主学习和交流是每一节生物课的灵魂。要达到理想的效果,关键应注意课堂上“学”“讲”二字的理解和实施,这就是我校正在创建的新型课堂——学讲课堂。近年来,我做了一定的尝试,试着以学习小组的形式,多边互动的模式,培养学生“学进去”“讲出来”,学生喜欢上生物课,愿意
期刊
初中生物教学
生物课
课堂改革
主要学习方式
新型课堂
生态瓶
学习小组
自主学习
生物实验
二字
各类最值问题的“共性”与“个性”
摘 要 近年来,中考题中最值问题从未缺席。最值问题,既有“共性”,也有“个性”。本文结合一些典型例题,将它们转化为相应的数学模型进行分析解决。 关键词 最小值 最短路径 最大利润 类型一:求有共同端点的线段之和最小值或三角形周长最小值问题 例1 如图1,直线l同侧有两点A、B,已知A、B到直线l的垂直距离分别为1和3,两点的水平距离为3,要在直线l上找一个点P,使PA+PB的和最小。请在
期刊
最小值
最短路径
最大利润
秋季婴幼儿腹泻204例分析
目的:观察联合治疗秋季婴幼儿腹泻的疗效。方法:对我院2005-10/2006-02收疗的204例腹泻患儿总结分析。结果:联合治疗秋季婴幼儿腹泻:显效163例(79.0%),有效41例(20.1%),无效2例(0.9%)。
期刊
腹泻/诊断
教师应如何适应“活力探究型”教学
摘 要 对多元、合作、开放、充满活力的课堂,许多老师就像从计划经济时期商场的“售货员”一下子变成当下超市的“导购员”,感到无所适从,甚至感到尴尬。运用教学策略化解课堂教学中遇到的尴尬,更新教学思想,适应新的教学情境,发挥教师的创造性,推进课堂教学改革,对教师的蜕变、自我发展、与时俱进尤为重要。 关键词 新课改 活力课堂 教师 发展 在实践仪征“活力探究型”课堂教学模式的过程中,在教学《范进中举
期刊
新课改
活力课堂
教师
发展
其他学术论文