【摘 要】
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随着历史中考的不断发展,在历史学习中越来越重视教会学生比较、归纳历史知识,把握知识之间的内在联系,锻炼学生解读历史信息,总结归纳、迁移历史知识的能力。以《三国鼎立》
【机 构】
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广东省佛山市南海区桂城街道桂江二中,
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随着历史中考的不断发展,在历史学习中越来越重视教会学生比较、归纳历史知识,把握知识之间的内在联系,锻炼学生解读历史信息,总结归纳、迁移历史知识的能力。以《三国鼎立》为例,对学生能力的培养谈了体会。
With the continuous development of the senior high school entrance examination, more emphasis is placed on teaching students in history learning to compare and summarize the historical knowledge, grasp the internal connection between the knowledge, exercise the students’ ability to interpret the historical information, and summarize and relocate the historical knowledge. Taking the “Three Kingdoms” as an example, I talk about how to cultivate students’ abilities.
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