【摘 要】
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广东文投创工场总经理刘一桦认为,教育本质的问题有两个,一个是教育资源分配不均的问题,另一个是因材施教、个体化学习的问题。随着《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)政策的落地,在线教育公司裁员已经不算什么新鲜的新闻。8月5日这天,网传字节跳动裁掉了在线教育的所有员工。但与之形成鲜明对比的是,同一天,字节跳动旗下的大力教育推出新款智能作业灯。刘一桦便在等这款作业灯的开售,为她的女儿购置一款新的作业灯。
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广东文投创工场总经理刘一桦认为,教育本质的问题有两个,一个是教育资源分配不均的问题,另一个是因材施教、个体化学习的问题。随着《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)政策的落地,在线教育公司裁员已经不算什么新鲜的新闻。8月5日这天,网传字节跳动裁掉了在线教育的所有员工。但与之形成鲜明对比的是,同一天,字节跳动旗下的大力教育推出新款智能作业灯。刘一桦便在等这款作业灯的开售,为她的女儿购置一款新的作业灯。
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