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尽管新课改对有效教学产生了积极的影响，但是课堂教学效率尤其是复习课的课堂效率并未从根本上得到提升。本文对此问题进行了分析，以期对高效率教学的实现提供有效借鉴。
提高复习课效率的策略探析
【摘 要】
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尽管新课改对有效教学产生了积极的影响，但是课堂教学效率尤其是复习课的课堂效率并未从根本上得到提升。本文对此问题进行了分析，以期对高效率教学的实现提供有效借鉴。
【机 构】
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吉林省公主岭市响水中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2012年7期
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