借停顿读大意——诗歌教学初探

来源 :都市家教:上半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jeremeah
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在高中语文教学阶段,诗歌教学这一环节有入门教学的任务,而古代诗歌由于历史时间跨度大、语言表达方式差异大,给学生的阅读诗歌带来了一定的困难,所以,就提出了要入门首先要排除诗歌阅读的心理障碍的教学要求。诗歌的停顿是入门教学的一个有效方式,它一可以排除学生阅读诗歌的障碍,二可以帮助学生体味诗歌的节奏美感,三可以引导学生解读诗歌的内涵,从而达到攻克诗歌教学的入门难关、奠定学习诗歌的基础之目的。本文即是从诗歌教学利用停顿的方式入手,阐述了借停顿读诗歌大意的三个方面的优势。
其他文献
摘要:本文主要从激励理论的定义及相关概念;激励理论在企业管理中的重要性及意义分析;如何在企业管理中发挥激励理论的最大效用几个方面出发,探讨激励理论在企业管理中应用的相关问题。  关键词:企业管理;激励理论;应用  中图分类号:F272.9 文献标识码:A 文章编号:1671-864X(2015)06-0075-01  在现代管理制度下,激励理论是管理理论中的重要理论基础之一。在企业的现代管理活动之
【正】 解放十四年来,我们的文学研究工作取得了很大成绩:整理和出版了大量的古典优秀文学作品,辑录和印行了不少有关古典文学研究的资料,对某些重要作家和作品进行了一些研
【正】 我怀着激动的心情,读了王杰同志为掩护阶级兄弟而壮烈牺牲的故事,以及他充满革命感情的日记。读着读着,我感动得流下了热泪,也惭愧得说不出话来。我是一个青年教师,因
【正】 去年十二月初,医生发现我内脏有些毛病,叫我休息躺在宿舍的床上,拿起新出版的《王杰日记》开始读。王杰同志那样认真地学习毛主席著作,在“用”字上狠下工夫,一心一意
听说读写是英语学习的四大基本技能。但现状表明当前高中学生的英语听力能力远远低于该学科的其它能力。许多学生语音辨别能力较低;语流的连贯能力不强;词义的语境判断及猜字的
通过对“一拖三”水泵软启动系统在710kW高压电机中的应用实例证明,该系统不仅可实现高压电机的“柔性平滑”启动,减少对电网和变压器的冲击,延长了机组使用寿命,而且一套软启动
思维是一个学生智力发展和能力发展的核心,在现代教学当中对学生创造性思维的培养是非常重视的,因为其不仅能够影响教学效果,同时还能够影响学生智力的发展。本文的研究共分为两
<正> 周扬在鲁迅诞生一百周年纪念大会上作了以《坚持鲁迅的文化方向发扬鲁迅的战斗传统》(见《人民日报》81年9月28日)的长篇报告,其中谈到鲁迅文艺批评的战斗特色时指出: 鲁迅的战斗一生就是对封建主义和资产阶级的旧社会、旧文化进行彻底批判的一生,而鲁迅的批判其所以最深刻有力,就因为它抓住了根本,就因为它科学。鲁迅指出,文学是战斗的,文学家应“有明确的是非,有热烈的好恶”。任何中庸主义、巧滑、自由主义都是同鲁迅精神不相容的。他把杂文看成是感应的神经,攻守的手足,主张“作者的
在课程改革的目标中指出:“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”,“学生是数学学习的主人”。叶圣陶先生也指出“凡教,目的在达到不需要教。”所有这些都告
【正】 我们大队许多不识字的社员和个别不识字的干部,象禾苗盼望雨露一样,积极要求参加毛主席著作的学习。老贫农戴长安已经是年近花甲的人了,他看见我们青年人学习毛主席著