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由于国际贸易专业课程具有较强的实践性与操作性，因此，在明确教学目的的前提下，教学中应用案例教学，精心选取典型、真实、贴近生活的案例运用于课堂教学中，有利于提高学生学习积极性，有助于培养学生分析问题，解决问题的能力及创新能力。本文运用能再现国际贸易全程的综合性案例，整合国际贸易专业各方面的专业知识，尤其是对于服装设计专业的学生进行分析，以此提高学生的学习兴趣以及学员综合运用所学知识分析问题、解决问题的综合能力。