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本文主要以高中生物教学中启发式教学方法的应用为重点进行阐述,结合高中生物教学现状为主要依据,从创建良好的师生关系、创建合理的问题情境、激起学生的创造性思维这几方面进行深入探索与研究,其目的在于培养学生的核心素养和综合能力,提升生物教学质量和效率,为学生可以在高考中获得优异的生物成绩奠定基础.