摘要：上好开学第一课会使整个学期的教学工作有一个好的开端。通过几年教学实践发现，上好开学第一课，做到以下几点：一、反思、梳理教与学存在的问题，明确教学内容。二教学过程任务明确，让学生知道自己以今后的学习应该怎么做。三、师生之间达成共识，为今后教学工作中师生的配合打好基础。
　　关键词：初中思品课；开学第一课；方法
　　“一年之计在于春，一日之计在于晨”，一节好课，一定要有一个好的开始，引人入胜的课堂导入让整堂课都能充满了活力。一学期的思品课教学工作当然也需要有一节好的开学第一课。通过几年教学实践，我认为上好开学第一课需要做到以下几点。
　　第一：教师要对以往学期的教学情况进行总结与反思，梳理存在的问题，预测解决方法，而不是直接进行新课教学。一般主要反思和梳理上一学期的课堂教学及成绩情况和学情问题，形成开学第一课的内容。这些内容主要与学生有关，也能在有限的40分钟课堂教学时间内与学生进行了一次深入的接触。
　　第二：上课要与学生共同解决好四项任务。第一项对上学期教学与成绩进行分析。内容涉及到所教每个班每名同学，对卷面，课堂表现，笔记，作业等情况进行典型人与事的点评。这点对学生的触动很大，很多同学在课堂完成的第四项任务中都能对自己平时学习的态度、习惯、方法进行认真的反思。这为本学期开展教学工作奠定了良好的思想与情感基础。
　　第二项任务是提出新学期的学习要求：
　　1、每周80分钟的学习时间，不留家庭作业，就意味着教要讲效率，学也要有效率，才可能出效率。除去教师对自身存在的问题进行反思、整改外，需要每位同学要在思想上认识到如何高效利用好这80分钟的学习时间。这就要求学生做到课前认真预习，上课认真听讲，积极思考发言，质疑，课后认真完成作业练习、课余做到每天用15分钟时间关注与思品课相关的新闻信息，对所学知识进行巩固与内化，以便达到学以致用的目的。
　　2、对课前预习提出一些要求：利用好课前备铃时间，如对老师要求查找的住处资料、案例、进行落实，以实现初步的自我学习与教育。
　　3、作业练习要求：当堂完成作业并及时上交，对错题要做到及时订正，对不能按时完成的学习任务如何承担责任与学生协商了处理方法：如利用课间时间补，或午体时间补，或推迟上交时间，以上方法均无效时可与家长沟通联系，了解学生在家学习，生活作息状况，以谋求更好的方法督促其按时保质完成学习任务。
　　第三项任务是在全班同学面前明确课代表职责：按时收、发作业，公开、公平、公正、地做好作业上交情况登记；对课堂违纪，如讲废话，起哄打闹等不良学习现象进行记录；在平时表现成绩栏中相应扣分，既能对学生综合评定成绩进行较客观的评价，又能督促学生认真学习。课代表对课前准备活动安排要提前向老师进行询问，以便让学生对课前准备活动的内容有了解，有准备，以便在新课教学中有机会，有准备地参与教学活动，使新课学习事半功倍。此外，对预备铃时间的安排应合理有效，如可以进行复习或预习新课中的重、难点问题。对学生学习中出现的困惑问题做到及时向老师反馈与汇报，以便老师能及时发现教学中存在的问题并及时调整教学方法，以达到最佳教学效果。
　　第四项任务是学生结合这节课中的感触反思自己以住学习中出现的问题，确立新学期学习目标，制定学习计划与行动方案，并以书面形式呈现这些内容，同时附上最想对老师说的话，这样可以让老师更好地做到因人、因材施教。
　　通过这样一节“开学第一课”的活动，师生有机会一起反思，一起确定目标，一起制定学习计划，一起商讨计划落实的行动，使得师生间的隔阂、敌对情绪得以弱化。在新课教学一开始，也会感受到学生学习态度的变化，原来相处不够和谐的班级，学生也更多地愿意走近老師，与老师平等、融洽地进行沟通、交流；学生课堂表现改善了，对学习的内容提出的问题也多了，作业质量也有所提高了，甚至课下也愿意向老师咨询想了解的知识……。这些现象也使我的教学心态平和了很多，对学生也有了更多的耐心与细心。相信，有这样一个好的开端，必会有一个好的结果。
　　当然，在今后的教学法中，我还应注意克服许多自身的不足，努力创新教学模式，不断改善教学方法，让学生因为喜欢老师而喜欢这门学科，因为喜欢这门学科而喜欢对学科知识进行积极主动的探究，到那时，自然学生也会成长为一个善思、善学、善行的人，而我也能成长为一名合格而优秀的思想品德教师。
　　（作者单位：新疆乌鲁木齐市第88中学830001）