【摘 要】
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在美术课堂教学中,教师除了吃透教材,更重要的一点是要吃透学生,了解学生们头脑中的想法,了解学生的实际需要,对学生的学习信息进行总结反思;而学生的"学后记"是教师真正了解
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在美术课堂教学中,教师除了吃透教材,更重要的一点是要吃透学生,了解学生们头脑中的想法,了解学生的实际需要,对学生的学习信息进行总结反思;而学生的"学后记"是教师真正了解学生学习体验和学生内在需要的有效载体.运用"学后记",反思学生学习兴趣;反思学生创造性思维;反思提高教师教学研究的能力."学后记"是一种新型的教与学的双向评价方式,是教师调整教学策略,改进教学方法,提高教学质量的有力依据.
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