【摘 要】
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在中小学教育转型的背景下,教师受教育程度和实践创新能力日益受到关注.合理的职前教育课程设置不仅是培养优秀人才的有效途径,也是提高其专业能力和核心素质的保证.从准教师专业发展的角度,阐述了构建英语教师职前教育实践课程体系的意义和必要性.本文以终身教育理论为指导,针对当前教育实践课程中存在的问题,提出了实践课程应坚持的原则,重点探讨了职前教育实践模式的优化措施,希望能为英语教师职前教育实践课程改革提供参考.
【机 构】
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韩山师范学院外国语学院,潮州521041
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在中小学教育转型的背景下,教师受教育程度和实践创新能力日益受到关注.合理的职前教育课程设置不仅是培养优秀人才的有效途径,也是提高其专业能力和核心素质的保证.从准教师专业发展的角度,阐述了构建英语教师职前教育实践课程体系的意义和必要性.本文以终身教育理论为指导,针对当前教育实践课程中存在的问题,提出了实践课程应坚持的原则,重点探讨了职前教育实践模式的优化措施,希望能为英语教师职前教育实践课程改革提供参考.
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