课堂教学中有效性提问“度”的把握

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“有效的课堂提问”,主要是指通过教师在课堂中的提问,学生能够获得进步,实现个体的发展。有效的课堂提问应该成为师生交流、对话,共同发现、理解知识的重要途径和必备手段。教师通过提问使课程内容持续地生成和转换,而不仅仅传递特定的课程内容。有效的提问是教师引领学生发现新问题、分析解决新问题、实现学生自我建构不可缺少的重要环节。同时,有效的课堂提问是实现课堂教学质量“增值”的重要途径。教学中应该注意把握几个“度”。
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