超越,哪怕一点点

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笔者所在学校每学期都要组织一次教学上的学生评教,本学期的学生评教工作就教学上又收到一些和以往相似的信息,现列举几条如下:(以下几条均为学生原话)(1)希望教师多给差的学生一些鼓劢,多帮助一下差的学生;(2)本班某些教师上课无耐心,还会发火,这不是一个老师的行为,增加我们的恐惧心理,使我们的心灵受到极大的创伤,无心上课;(3)政治、语文教师瞧不起成绩差的学生,会拐弯抹角的用语言挖苦、讽刺、打激学生;
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