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“理解”一词，在我们的教育表达中是十分常用的。比如老师对学生说：“你理解了吗？”“你是如何理解“‘人是文化的载体’这个命题的？”“你理解起来有什么困难吗？”理解并不是某种纯粹的智力活动，而是完整的人的心智活动的一部分，包括心灵的——自我审思、扣问心灵，也包括智力的——回忆、推理、判断、想象等等。