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随着终身体育理念的渗透与融合,高校对于体育活动的开展愈加重视,这也成为学生强身健体的重要方式与路径。通过学生自我效能感地培养与发展,能够有效提升学生的体育锻炼积极性,能够让学生参与体育活动的意愿更为强烈,对于学生体育素养的提升大有裨益。也正是因为此,本文就大学生体育学习自我效能的培养模式进行分析与研究,希望可以更好地提升学生的体育学习能力。