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<正>家访是班主任为了解学生而寻求家长配合教育的一种有效方式。在现实教学中,我们班主任一般是在学生犯错误时才想起需要家访,这很容易使家访的性质变成教师向家长的投诉,从而成为部分家长惩罚孩子的导火索,造成学生与教师之间的误会。这使家访工作不能有效地发挥它的积极作用。
有效家访策略初探
【摘 要】
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<正>家访是班主任为了解学生而寻求家长配合教育的一种有效方式。在现实教学中,我们班主任一般是在学生犯错误时才想起需要家访,这很容易使家访的性质变成教师向家长的投诉,
【机 构】
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江苏省江阴市英桥国际学校
【出 处】
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教学月刊(中学版下)
【发表日期】
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2011年12期
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