【摘 要】
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编程是人们开始使用计算机时最难以掌握的概念.传统的程序语言教科书基本是以高级语言自身的体系为脉络,针对学生一般很难在课堂上就掌握编程方法的普遍性问题,提出应该从人
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编程是人们开始使用计算机时最难以掌握的概念.传统的程序语言教科书基本是以高级语言自身的体系为脉络,针对学生一般很难在课堂上就掌握编程方法的普遍性问题,提出应该从人们对事物的认知规律出发,首先注重在教学中给出根据计算机特点解决问题的思维过程,分析各种机制设置的本质原因、各种相关概念间的区别与联系,再通过基本语法学习、算法设计练习、调试技能训练等环节达到事半功倍的效果.
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