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1
或许每个文科班都有这样一个女生，她是个文艺女青年，语文英语常年霸占班级榜首。可是她的数学思维却差得令人咋舌，因为数学太差总是导致总分落入差生行列。
我的同桌萌萌就是这样的女生。她写得一手好字，心思敏感而细腻，对生活中的细节有着异常的敏感。因为她的数学太差了，而我的英语非常差，导致老师在高三开始时把作为数学课代表的我和她安排为同桌，在互补中提高。
我俩刚做同桌的时候，我一度怀疑萌萌有抑郁症。因为她几乎不和周围的人说话，从早到晚都在做题，刷卷子，而且刷得最多的就是数学卷子。
作为数学课代表的我，看到她日益厚实的数学卷子集，我觉得非常惭愧。我承认，除了学校组织的考试外，我几乎从未买数学卷子来写。
由于萌萌从不主动和我说话，我也不好意思主动和她说话。
我这人吧，有个缺点，矜持。
2
星期一早晨一定是班里最热闹的时候，这不仅仅磨炼了同学们的心理素质，而且考验了人与人之间的信任。在一份份雷同的作业中，我们彼此相望，友情在眼神中升温。
所以当萌萌小心翼翼地向我提出请求时，我有些受惊，也觉得理所当然。她尴尬地摸着头说：“能借我看看你的数学作业吗？”
我点头，把我的数学作业递给她，空气中弥漫着尴尬。
她看了看我的数学卷子，又转头问我：“为什么你空了这么多道题？”
我愣了愣，解释道：“哦，我的作业不用被检查，我有时候不想写作业的时候就会挑几道难些的题写。”
她呆住了，然后缓缓地笑了，带着些自嘲的意味：“真羡慕你们。”
“我还羡慕你呢，你才不能懂我每次英语填空错一半的痛苦呢。”我半开着玩笑。
“我确实不懂你，如果我会写这些题的话，我根本不可能空任何一道。”
我突然觉得很难过。
萌萌的语文英语和文综都十分优秀，数学却异常差。许多人都亲切地鼓励着她，只要你把数学提上去了，你一定可以在高考中取得漂亮的成绩。
我可能猜到她的想法。她是看似最有希望的人，可却是最绝望的人。
3
因为前一夜打网游到太晚，我在数学课上没忍住困意，睡了过去。
当我的手臂咯着我颧骨时，我不适地歪了歪头，在失焦的一瞬间，我看到正在写卷子的萌萌皱着眉咬着笔头想问题。
我鬼使神差地开口：“哪道题不会？”
她指了指试卷上的一道题。
我看了看，把演算过程给她讲解：“用和1有关的等式求最值时，一定是‘1’的灵活妙用。化成对勾函数的形式求出最大值和最小值，但是要注意范围，看看能不能取到这个值。你看，这道题你错了就是因为没有考虑到范围，这道题是没办法取到最值的……”
把草稿给她之后，她向我道谢。
我想了想，还是说出了口：“其实我一直想告诉你，数学最重要的不是做题，而是思维。当你脑子里有关于常规解法的逻辑，所有卷子对于你都是一样的。数学越好，意味着你对常规解法的认识越深。”
她听完之后点了点头，郑重地对我说了句谢谢。
我不知道她到底有没有听进去。
4
高三下学期，我被铺天盖地的模考试卷砸晕在题海中。
我愈发地佩服萌萌，每次语文考试那么无趣的作文题都能被她写得翩若惊鸿、婉若游龙般生动。她的作文常被复印，给全年级学生人手一份。
她也越来越崇拜我，每次发下数学卷子后，她都要借走我的卷子好好研究一番。可是当我的英语都开始进步时，她的数学仍不见起色，連我心中都有些焦急。
对于文科生来说，失数学者失总分，不均衡无发展。就算她的语文英语再好，也抵不过不及格的数学拖下的后腿。
又一次数学周考，卷子出得很简单。
我一百四十二，萌萌七十八，这个分数着实令我惊讶。身为数学课代表的我非常清楚，这次考试全班只有三个不及格的人，另外两个人的分数分别是八十九和八十八。
一整节数学试卷讲解课，萌萌都有气无力地趴在课桌上，我知道她心里一定很难过。
我终于体会到爱莫能助的滋味。
我有一个非常伟大的想法，如果可以，我愿意分三十分给她，让她别这么沮丧。
数学课下课后，趴了一节课的萌萌拖着沉重的步伐走向厕所。我看着她的背影，拿起了她的数学答题卷，仔细地检查。
当她回来时看到我在看她的数学试卷，她惊恐地抢过试卷抱在胸前，质问我在干什么。
我说：“我不干什么，我就想帮你看看。”
在我厚着脸皮游说了许久后，她终于答应让我给她检查试卷。
我发现她的试卷并不是无可救药，有十分是因为记错公式，六分是因为不熟悉立体几何的原理，十分是记错了公式。如果难题拿不到分，必须保证拿下所有的基础题。
当我逐个给她分析错因时，她一言不发，满脸认真。
但是我内心渐渐萌发了一个计划，我要帮萌萌把数学成绩提上去。我突然感受到了打怪游戏中练级的刺激。
5
我的数学修炼计划进行得十分顺利。
我每天监督萌萌默写数学公式，而她也督促我背英语单词。
我把她的卷子题目分为基础题、中等题、难题，让她分开来写。我让她在每次考试中着重检查基础题，数学考试最忌讳的就是丢掉本来可以拿到的分。我顺便把她的错题抄在一本空白本子上，每天都让她重新做一遍。
我还翻看了她的数学错题本，发现逻辑很不明晰，没有明确的专题分类。但是高考的时间很紧迫，我只能用荧光贴把它们以知识点来分为专题。
萌萌的数学逐渐有了进步，渐渐靠近及格线。但是当所有同学都飞速进步的时候，萌萌这一点微弱的挣扎显得微不足道。但我安慰她，只要有进步就是好的，别和别人比，要和过去的自己比。
6
转眼到了五月，春风吹来了即将解放的号角。
在萌萌的指导下，我的语文和英语有了突飞猛进的进步。她教我如何用特殊的方法巧妙记住成语和文言文，传授给我做病句的诀窍，还把她压箱底的小众吸睛的作文素材分享给了我。
可是在我的努力帮助下，她的数学仍然在及格线附近挣扎。这种帮助效果上的不平衡一直让我很不好意思。可她一直安慰我，这不是我的问题，是她真的不适合学数学。
老实说我是个很有胜负心的人，在成绩方面我向来只争第一，不愿落后。可是能让我心甘情愿居于其后的人真的不多，萌萌绝对是一个。
我在自责中，甚至有份心疼。
为什么有的人轻而易举可以达到的高度，永远是另一些人可望而不可即的远方？
为什么一分耕耘无法得到一分收获？
7
五月底，为了缓解压力，放学后我和邻居留在学校打了一个小时篮球，在汗水中和这一学年的努力告别。
当我抱着篮球回到教室时，到处寻找餐巾纸擦汗。突然，一个快递小哥走了进来：“你好，请问沈萌萌同学在哪？”
我指了指我旁边的座位，快递小哥便把一个信封递给我：“麻烦转交给她。”
我答应之后，小哥就走了。
而我在低头看信封的一瞬间，整个人都震惊了。
“复旦大学新闻传播学院自主招生初试通过书。”
后来我才知道是语文老师因萌萌出色的作文而推荐了她。
但我不得不说，当时我内心的喜悦丝毫不亚于后来我考人心仪学校的惊喜。
我的数学修炼计划最终没有成功，但结果依旧令我满意。
愿所有努力都能得到回报，每分耕耘都得到应有收获。
或许每个文科班都有这样一个女生，她是个文艺女青年，语文英语常年霸占班级榜首。可是她的数学思维却差得令人咋舌，因为数学太差总是导致总分落入差生行列。
我的同桌萌萌就是这样的女生。她写得一手好字，心思敏感而细腻，对生活中的细节有着异常的敏感。因为她的数学太差了，而我的英语非常差，导致老师在高三开始时把作为数学课代表的我和她安排为同桌，在互补中提高。
我俩刚做同桌的时候，我一度怀疑萌萌有抑郁症。因为她几乎不和周围的人说话，从早到晚都在做题，刷卷子，而且刷得最多的就是数学卷子。
作为数学课代表的我，看到她日益厚实的数学卷子集，我觉得非常惭愧。我承认，除了学校组织的考试外，我几乎从未买数学卷子来写。
由于萌萌从不主动和我说话，我也不好意思主动和她说话。
我这人吧，有个缺点，矜持。
2
星期一早晨一定是班里最热闹的时候，这不仅仅磨炼了同学们的心理素质，而且考验了人与人之间的信任。在一份份雷同的作业中，我们彼此相望，友情在眼神中升温。
所以当萌萌小心翼翼地向我提出请求时，我有些受惊，也觉得理所当然。她尴尬地摸着头说：“能借我看看你的数学作业吗？”
我点头，把我的数学作业递给她，空气中弥漫着尴尬。
她看了看我的数学卷子，又转头问我：“为什么你空了这么多道题？”
我愣了愣，解释道：“哦，我的作业不用被检查，我有时候不想写作业的时候就会挑几道难些的题写。”
她呆住了，然后缓缓地笑了，带着些自嘲的意味：“真羡慕你们。”
“我还羡慕你呢，你才不能懂我每次英语填空错一半的痛苦呢。”我半开着玩笑。
“我确实不懂你，如果我会写这些题的话，我根本不可能空任何一道。”
我突然觉得很难过。
萌萌的语文英语和文综都十分优秀，数学却异常差。许多人都亲切地鼓励着她，只要你把数学提上去了，你一定可以在高考中取得漂亮的成绩。
我可能猜到她的想法。她是看似最有希望的人，可却是最绝望的人。
3
因为前一夜打网游到太晚，我在数学课上没忍住困意，睡了过去。
当我的手臂咯着我颧骨时，我不适地歪了歪头，在失焦的一瞬间，我看到正在写卷子的萌萌皱着眉咬着笔头想问题。
我鬼使神差地开口：“哪道题不会？”
她指了指试卷上的一道题。
我看了看，把演算过程给她讲解：“用和1有关的等式求最值时，一定是‘1’的灵活妙用。化成对勾函数的形式求出最大值和最小值，但是要注意范围，看看能不能取到这个值。你看，这道题你错了就是因为没有考虑到范围，这道题是没办法取到最值的……”
把草稿给她之后，她向我道谢。
我想了想，还是说出了口：“其实我一直想告诉你，数学最重要的不是做题，而是思维。当你脑子里有关于常规解法的逻辑，所有卷子对于你都是一样的。数学越好，意味着你对常规解法的认识越深。”
她听完之后点了点头，郑重地对我说了句谢谢。
我不知道她到底有没有听进去。
4
高三下学期，我被铺天盖地的模考试卷砸晕在题海中。
我愈发地佩服萌萌，每次语文考试那么无趣的作文题都能被她写得翩若惊鸿、婉若游龙般生动。她的作文常被复印，给全年级学生人手一份。
她也越来越崇拜我，每次发下数学卷子后，她都要借走我的卷子好好研究一番。可是当我的英语都开始进步时，她的数学仍不见起色，連我心中都有些焦急。
对于文科生来说，失数学者失总分，不均衡无发展。就算她的语文英语再好，也抵不过不及格的数学拖下的后腿。
又一次数学周考，卷子出得很简单。
我一百四十二，萌萌七十八，这个分数着实令我惊讶。身为数学课代表的我非常清楚，这次考试全班只有三个不及格的人，另外两个人的分数分别是八十九和八十八。
一整节数学试卷讲解课，萌萌都有气无力地趴在课桌上，我知道她心里一定很难过。
我终于体会到爱莫能助的滋味。
我有一个非常伟大的想法，如果可以，我愿意分三十分给她，让她别这么沮丧。
数学课下课后，趴了一节课的萌萌拖着沉重的步伐走向厕所。我看着她的背影，拿起了她的数学答题卷，仔细地检查。
当她回来时看到我在看她的数学试卷，她惊恐地抢过试卷抱在胸前，质问我在干什么。
我说：“我不干什么，我就想帮你看看。”
在我厚着脸皮游说了许久后，她终于答应让我给她检查试卷。
我发现她的试卷并不是无可救药，有十分是因为记错公式，六分是因为不熟悉立体几何的原理，十分是记错了公式。如果难题拿不到分，必须保证拿下所有的基础题。
当我逐个给她分析错因时，她一言不发，满脸认真。
但是我内心渐渐萌发了一个计划，我要帮萌萌把数学成绩提上去。我突然感受到了打怪游戏中练级的刺激。
5
我的数学修炼计划进行得十分顺利。
我每天监督萌萌默写数学公式，而她也督促我背英语单词。
我把她的卷子题目分为基础题、中等题、难题，让她分开来写。我让她在每次考试中着重检查基础题，数学考试最忌讳的就是丢掉本来可以拿到的分。我顺便把她的错题抄在一本空白本子上，每天都让她重新做一遍。
我还翻看了她的数学错题本，发现逻辑很不明晰，没有明确的专题分类。但是高考的时间很紧迫，我只能用荧光贴把它们以知识点来分为专题。
萌萌的数学逐渐有了进步，渐渐靠近及格线。但是当所有同学都飞速进步的时候，萌萌这一点微弱的挣扎显得微不足道。但我安慰她，只要有进步就是好的，别和别人比，要和过去的自己比。
6
转眼到了五月，春风吹来了即将解放的号角。
在萌萌的指导下，我的语文和英语有了突飞猛进的进步。她教我如何用特殊的方法巧妙记住成语和文言文，传授给我做病句的诀窍，还把她压箱底的小众吸睛的作文素材分享给了我。
可是在我的努力帮助下，她的数学仍然在及格线附近挣扎。这种帮助效果上的不平衡一直让我很不好意思。可她一直安慰我，这不是我的问题，是她真的不适合学数学。
老实说我是个很有胜负心的人，在成绩方面我向来只争第一，不愿落后。可是能让我心甘情愿居于其后的人真的不多，萌萌绝对是一个。
我在自责中，甚至有份心疼。
为什么有的人轻而易举可以达到的高度，永远是另一些人可望而不可即的远方？
为什么一分耕耘无法得到一分收获？
7
五月底，为了缓解压力，放学后我和邻居留在学校打了一个小时篮球，在汗水中和这一学年的努力告别。
当我抱着篮球回到教室时，到处寻找餐巾纸擦汗。突然，一个快递小哥走了进来：“你好，请问沈萌萌同学在哪？”
我指了指我旁边的座位，快递小哥便把一个信封递给我：“麻烦转交给她。”
我答应之后，小哥就走了。
而我在低头看信封的一瞬间，整个人都震惊了。
“复旦大学新闻传播学院自主招生初试通过书。”
后来我才知道是语文老师因萌萌出色的作文而推荐了她。
但我不得不说，当时我内心的喜悦丝毫不亚于后来我考人心仪学校的惊喜。
我的数学修炼计划最终没有成功，但结果依旧令我满意。
愿所有努力都能得到回报，每分耕耘都得到应有收获。