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《全日制义务教育课程标准》（以下称《语标》）在前言部分指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”为了突出语文的实践性，“课程标准还提出了‘综合性学习’的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系，促进学生语素养的整体推进和协调发展。”这就是说，在贯彻、执行《语标》的过程中，要求我们抛开传统陈旧观念的禁锢，增强教师的资源意识，重视语文实践活动，教师应该不断丰富活动形式，在活动中重实践、重体验、重过程，把课内外知识有效地结合起来，使学生在活动过程