论文部分内容阅读
参与跨境商务活动的人员,应当利用自身的跨文化交际能力,促成国际商务活动的成功。在商务英语专业教学中,教师应转变传统教育理念,借助必修课和选修课培养学生的跨文化交际能力,学校应为学生提供更多涉外实践机会。同时需要建立一支高素质的教师队伍才能不断提高学生的跨文化交际能力。
高职商务英语专业学生跨文化交际能力影响因素分析
【摘 要】
：
参与跨境商务活动的人员,应当利用自身的跨文化交际能力,促成国际商务活动的成功。在商务英语专业教学中,教师应转变传统教育理念,借助必修课和选修课培养学生的跨文化交际能
【机 构】
：
广州城市职业学院
【出 处】
：
湖北开放职业学院学报
【发表日期】
：
2021年11期
【基金项目】
：
广东省教育科学“十三五”规划课题“‘一带一路’背景下高职商务英语专业学生跨文化交际能力培养研究”(项目编号:2020GXJK290)。
其他文献
摘要：创新创业生态系统以创新创业为研究对象，基于生态系统开展研究。对创新创业生态系统相关研究 进行梳理，结合知网的检索结果统计研究方向、学科分布、作者区域分布，创新创业生态系统的理论基础、演进到 总结与展望，从内涵、功能、结构及应用四个方面整理。到目前为止，国内外学术界对创新创业生态系统的研究， 主要包括“创新生态系统案例研究”“跨区域创新生态系统协同研究”“高校创新创业生态系统”和“区域创 新创
本文将通过认知语言学的角度来研究介词,在介词over的基础上进行研究。在认知语言学的角度下,解释介词的含义,对over的本意进行阐释,说明介词over的语义扩展,然后提出语义网