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专门用途英语（ESP）是一种能满足某个专业领域的学习者的特定需求而开展的教学实践。本文主要分析护理专业公共英语（EGP）与ESP教学的内涵及联系，结合护理专业ESP的本质特征，通过《内外科护理（英）》等课程建设实践，从课程设置、需求分析、教材编写、师资建设等方面探索高校护理专业ESP课程教学模式，构建ESP教学评价体系，解决学生学习过程中的实际问题，满足医疗机构及社会上对护理人才英语能力的相关需求。