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在人力资源管理学科教学中,经常出现知识点重叠,内容交叉的现象。本文拟以人力资源管理专业《绩效管理》课程为例,从课程考核的角度入手,针对人力资源管理的各个相关岗位的特征,设置典型的以工作任务、岗位为特征的实践项目,达到提升学生实践操作能力的目的。
人力资源管理专业考核体系构建——基于《绩效管理》课程考核方式改革
【摘 要】
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在人力资源管理学科教学中,经常出现知识点重叠,内容交叉的现象。本文拟以人力资源管理专业《绩效管理》课程为例,从课程考核的角度入手,针对人力资源管理的各个相关岗位的特
【机 构】
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石家庄信息工程职业学院
【出 处】
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社会科学家
【发表日期】
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2012年S1期
【基金项目】
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河北省教育科学研究“十一五”规划课题《以专业课程多维整合为基础的职业教育教学改革研究》阶段研究成果,课题编号:10030106
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