浅谈地理教师地图素养的培养

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laoxuslx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课改的地理教学中,学生地图素养的提升必须要有高水平的地图素养的教师,才能帮助学生提高地理能力。依托笔者多年的地理教育经验,结合与多位地理教师的讨论和调查,找到地理教师在地图素养方面的问题,提出具有可行性的策略和措施,借以提高地理教师的素养水平,从而指导课堂教学,推动地理课程改革。
其他文献
我国社会和科技正在快速的发展,人们越来越关注新课改背景下初中化学教学的实施内容。教师不断摒弃传统的教学观念,改革和创新教学策略,引导学生投入到化学学习当中,激发他们的学
学生普遍感觉高中物理难学:听听还懂,解决实际问题就困难。问题的关键在于他们仍习惯于初中的那种形象思维方式,只会记概念、规律的静态结论,而不重视得出结论的过程。只会照葫
期刊
在新的时代背景之下,我国经济实现了高质量发展,为了保证自身在激烈的市场竞争中获得更多的优势,我国许多国有企业开始积极的推动内部管理机制的升级与创新,以现代化发展为依
仫佬语主要分布在广西壮族自治区罗城仫佬族自治县。另外,由于迁徙、婚嫁、工作、经商等原因,附近的宜州市、柳城县等地也居住着仫佬族人。仫佬族一般是聚族而居,居住区大多
青少年是祖国的未来和希望,但近年来,青少年学生违法犯罪的现象时有发生,且呈上升趋势及低龄化,中小学的法制教育薄弱的问题也日益凸显,并逐渐受到人们的高度关注。国家《中小学法
现阶段国际多边合作更加趋向于民主性、广泛性还有稳定性,强调同时主动进行国际多边合作早就变成我们国家外交的重要方针.我们国家提倡主动进行多边合作,秉承着和平友好,互帮
编者按:编制是全省的一件大事.
只有实施有效的课堂教学,才能提高课堂教学的效率。如何改进教学,提高教学质量,使教学与时代俱进,成为每一个教师所面临的一项重要课题。
高中历史属于高中阶段的学科之一,随着我国新课改的不断深入,对高中历史教学目标、结构、管理等多方面提出了更高的要求和标准。在高中历史教学中,能够对高中生的人文素养、文化
探究教学是物理教学的必然要求,初中物理教学开展探究教学可以从创设激发好奇心的问题情境、提供有结构的材料、建立良好的学习氛围等三方面入手。