【摘 要】
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该文回顾了北京市基础教育课程建设历程取得的成效,从北京市课程改革实验工作整体建设推进的角度,概括了实际工作推进过程中的问题和薄弱环节,针对学校现实存在的主要问题和
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该文回顾了北京市基础教育课程建设历程取得的成效,从北京市课程改革实验工作整体建设推进的角度,概括了实际工作推进过程中的问题和薄弱环节,针对学校现实存在的主要问题和困惑提出了相应的富有建设性的工作建议和解决方案,对于其他地方区域的基础教育三级课程整体推进建设也有一定的参考借鉴意义。
This article reviews the achievements made in the course of basic education curriculum construction in Beijing, and from the perspective of promoting the overall construction of the experimental work of curriculum reform in Beijing, summarizes the problems and weak links in the process of actual work promotion, and addresses the main problems and confusions in the school’s reality. Proposed relevant constructive work proposals and solutions, and also have certain reference value for the overall promotion of the three-level basic education curriculum in other regions.
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