论文部分内容阅读
主持人:阳光
据新闻媒体报道,去年因发表“读书无用”言论而饱受批评的台球神童丁俊晖,即将进入名牌高校上海交大学习。
其实丁俊晖讲“读书无用”的时候,社会是很理解他的。世界本来就是多样性的:允许上学读书挣钱,就允许辍学打球成名。博士硕士是社会精英,台球神童也是为国争光没有文化的人看不懂红楼梦莎士比亚,可怜:可是没有文化的人活得潇洒自在,省却许多烦恼。谁比谁高一等呢?
但就是这样一个认为读书无用的小丁,却突然想要一张大学文凭了、据说这是因为他的经纪人认为其言论的负面影响太坏,不利于“丁俊晖”这个品牌的价值,需要弄张文凭来弥补弥补。可能连他们自己部没想到,此言一出,上海交大、复旦大学和西南交大三家“名校”竟然相互争抢起来,西南交大甚至还表示可以特事特办免去一切费用,并帮助丁俊晖获取读研究生的资格。
明星“体而优则学”早已经不是什么新闻了,伏明霞、王军霞、田亮、邓亚萍、刘翔等闪亮各大媒体版面头条的明星能进大学深造,都得益于体育成就。
有人认为,这类对明星人物的“破格录取”对于那些努力学习通过高考进入大学的学生来说,是一种教育不公。但还有人认为,仅仅以高考来决定上大学的资格,是一种陈旧的教育理念。大学,应该给许多“特长生”、“偏才”以机会。
“丁俊晖模式”也许不仅是体育史上的特例,更是教育模式的特例。既然初中都没有毕业的丁俊晖依靠一支球杆打进了全国重点大学,那么我们是高考还是打球?
正方:丁俊晖上交大体现当代教育理念
这是当代教育的胜利,辍学打球的丁俊晖在功成名就后,最终还是选择了教育。依笔者理解,这是对“教育无用论”的一次否定。
当代教育理念下的大学校门应该是宽进严出。由此而言,丁俊晖可以进上海交大学习。
至于说,丁俊晖能不能顺利毕业,那是问题的另一方面。
我们一直实行的高考,虽然说体现了教育公平,但也窒息了一大帮天才的灵气,让一大帮天才学生在大学校门外游荡。因此,这些年来,有识之士一直提倡给特长生一个成长的空间。
如果我们强求让丁俊晖去参加高考,去与苦读十几年书的学生竞争,丁俊晖自然不占优势。这种教育观念之下,一大帮天才只能泯然于众人。这与我们一直呼吁的给天才一片成长天空的愿望,不是背道而驰吗?难道,我们只能做那“好龙”的“叶公”?
丁俊晖创造了一种另类的成才模式,这种模式曾经一度让我们很担心,并在事实上刺激了“读书无用论”的泛起。
如今,丁俊晖重新回到读书上来,这绝对是好事。当然丁俊晖可能在学业上走得很艰难,但那是另外一回事。我们只能希望、监督上海交大,严格要求这些明星学生,如达不到要求,坚决不让他们毕业。
而在此时,我们应该承认,当代教育理念,应该有丁俊晖们的求学之地。
反方:大学不能拜倒在球杆下
我也是一个即将高考的应届毕业生,我就不明白了,这些大学是怎么了?为什么在帮助贫困生就读的时候看不见他们,为什么在倡导公平招生的时候见不着他们,反而对这样一位本来不想读书、只想弄张文凭的小丁如此趋之若鹜呢?
上海交大是国家的大学,是公共教育资源。普通老百姓的孩子想来这享受“优质”教育是难上加难。那么,是谁有权拿着这有限的、宝贵的公共教育资源去送人情呢?我们知道国家允许一定量的特招生。一些运动员,因为训练比赛而痛失了受教育的机会,在退役后或训练的间隙充充电,这都是可以理解的。而且,即使这样的特招名额也是相当有限的,只有少量的运动员能得到这样的机会。而一个并没有求知欲的丁俊晖,其基础也并不适合接受大学教育,却硬要请人家来你学校就读,从初中教育直接升到大学教育,这些高校有没有考虑过丁俊晖能不能听懂?
这不仅不能称为对“读书无用”的否定,恰恰相反。如此一件“破格录取”事件的示范意义可能只在于会让更多的人悟到,所谓大学、所谓大学水平,也“不过尔尔”,无论读不读书,只要能够出名,大学文凭便唾手可得,乃至会自动送上门来。显然,从维护教育尊严的意义上考量,如此一桩事件好比“恶搞”,将进一步降低教育的神圣感,让众多莘莘学子对“读书”产生更大更多的歧义。
第三方:特招入学会不会特许毕业
丁俊晖作为上海交通大学的特招生,一只脚已经跨进大学校门,这不得不让人感慨,当世界冠军真好,神奇球杆不仅击出了精彩人生,而且可以“赢家通吃”——把球打得随心所欲,神奇球杆也可随心所欲地撬开高校之门。
然而在公众眼里,有一个疑问却不得不提出:对丁俊晖这样的特招生,虽然需要经过专门的审批程序,作为教育部直属院校的上海交通大学的相关程序更加严格,但关键的一点,究竟还有没有一条文化水平底线的要求?对丁俊晖个人来说,一个未读完初中便辍学,实际可能只有小学文化水平的学生,能通过上海交大的考试吗?而站在公众的角度看,名牌大学作为特别稀缺的教育资源,十年寒窗,莘莘学子千军万马通过高考独木桥,也不一定能够挤进上海交大这样的一流大学,特招生的出现,是否是对规则的破坏?又是否会有损社会的公平、公正?
面对特招类似丁俊晖这样的世界冠军上名牌大学,一个无法回避的问题是:他如何去接受完整的高等教育?如何顺利完成学业?一个连九年义务教育都没完成,而又有可能经常参加比赛的台球神童,恐怕很难做到顺利毕业。而最终,给学校赢得了名声、荣誉的丁俊晖,上海交大难道会不让其镀金圆满成功吗?所以,最后也极可能会是上海交大“特许其毕业”。
焦点:中国大学需要反思
中国的教育体制尤其是考试制度已经有太多的不公平,为什么还要在丁俊晖特招这样的事情上造成更大的不公平呢?相比之下美国的大学就不会免试送明星学位,主要是因为要对学生们在学位上维护公平。而乔丹等也不会去免试读大学,因为他们知道自己在体育上的成就是公平竞争而来,不能因为不公平地得来一个免试读大学的机会而坏了自己在公平竞争下得来的体育上的荣誉。
丁俊晖是不是应该思考,最讲竞争公平的体育比赛是不是对自己有所启示,许多学生为了获得一纸通知书而寒窗苦读,而自己为什么就能获得免试的机会?所谓对丁俊晖为了体育做出了牺牲而用入学资格去回报是不成立的,因为丁俊晖在体育上的成功已经得到了他应该得到的精神和物质上的奖励。
简单一句话,教育就是教育,体育就是体育。
(合作媒体:腾讯)
据新闻媒体报道,去年因发表“读书无用”言论而饱受批评的台球神童丁俊晖,即将进入名牌高校上海交大学习。
其实丁俊晖讲“读书无用”的时候,社会是很理解他的。世界本来就是多样性的:允许上学读书挣钱,就允许辍学打球成名。博士硕士是社会精英,台球神童也是为国争光没有文化的人看不懂红楼梦莎士比亚,可怜:可是没有文化的人活得潇洒自在,省却许多烦恼。谁比谁高一等呢?
但就是这样一个认为读书无用的小丁,却突然想要一张大学文凭了、据说这是因为他的经纪人认为其言论的负面影响太坏,不利于“丁俊晖”这个品牌的价值,需要弄张文凭来弥补弥补。可能连他们自己部没想到,此言一出,上海交大、复旦大学和西南交大三家“名校”竟然相互争抢起来,西南交大甚至还表示可以特事特办免去一切费用,并帮助丁俊晖获取读研究生的资格。
明星“体而优则学”早已经不是什么新闻了,伏明霞、王军霞、田亮、邓亚萍、刘翔等闪亮各大媒体版面头条的明星能进大学深造,都得益于体育成就。
有人认为,这类对明星人物的“破格录取”对于那些努力学习通过高考进入大学的学生来说,是一种教育不公。但还有人认为,仅仅以高考来决定上大学的资格,是一种陈旧的教育理念。大学,应该给许多“特长生”、“偏才”以机会。
“丁俊晖模式”也许不仅是体育史上的特例,更是教育模式的特例。既然初中都没有毕业的丁俊晖依靠一支球杆打进了全国重点大学,那么我们是高考还是打球?
正方:丁俊晖上交大体现当代教育理念
这是当代教育的胜利,辍学打球的丁俊晖在功成名就后,最终还是选择了教育。依笔者理解,这是对“教育无用论”的一次否定。
当代教育理念下的大学校门应该是宽进严出。由此而言,丁俊晖可以进上海交大学习。
至于说,丁俊晖能不能顺利毕业,那是问题的另一方面。
我们一直实行的高考,虽然说体现了教育公平,但也窒息了一大帮天才的灵气,让一大帮天才学生在大学校门外游荡。因此,这些年来,有识之士一直提倡给特长生一个成长的空间。
如果我们强求让丁俊晖去参加高考,去与苦读十几年书的学生竞争,丁俊晖自然不占优势。这种教育观念之下,一大帮天才只能泯然于众人。这与我们一直呼吁的给天才一片成长天空的愿望,不是背道而驰吗?难道,我们只能做那“好龙”的“叶公”?
丁俊晖创造了一种另类的成才模式,这种模式曾经一度让我们很担心,并在事实上刺激了“读书无用论”的泛起。
如今,丁俊晖重新回到读书上来,这绝对是好事。当然丁俊晖可能在学业上走得很艰难,但那是另外一回事。我们只能希望、监督上海交大,严格要求这些明星学生,如达不到要求,坚决不让他们毕业。
而在此时,我们应该承认,当代教育理念,应该有丁俊晖们的求学之地。
反方:大学不能拜倒在球杆下
我也是一个即将高考的应届毕业生,我就不明白了,这些大学是怎么了?为什么在帮助贫困生就读的时候看不见他们,为什么在倡导公平招生的时候见不着他们,反而对这样一位本来不想读书、只想弄张文凭的小丁如此趋之若鹜呢?
上海交大是国家的大学,是公共教育资源。普通老百姓的孩子想来这享受“优质”教育是难上加难。那么,是谁有权拿着这有限的、宝贵的公共教育资源去送人情呢?我们知道国家允许一定量的特招生。一些运动员,因为训练比赛而痛失了受教育的机会,在退役后或训练的间隙充充电,这都是可以理解的。而且,即使这样的特招名额也是相当有限的,只有少量的运动员能得到这样的机会。而一个并没有求知欲的丁俊晖,其基础也并不适合接受大学教育,却硬要请人家来你学校就读,从初中教育直接升到大学教育,这些高校有没有考虑过丁俊晖能不能听懂?
这不仅不能称为对“读书无用”的否定,恰恰相反。如此一件“破格录取”事件的示范意义可能只在于会让更多的人悟到,所谓大学、所谓大学水平,也“不过尔尔”,无论读不读书,只要能够出名,大学文凭便唾手可得,乃至会自动送上门来。显然,从维护教育尊严的意义上考量,如此一桩事件好比“恶搞”,将进一步降低教育的神圣感,让众多莘莘学子对“读书”产生更大更多的歧义。
第三方:特招入学会不会特许毕业
丁俊晖作为上海交通大学的特招生,一只脚已经跨进大学校门,这不得不让人感慨,当世界冠军真好,神奇球杆不仅击出了精彩人生,而且可以“赢家通吃”——把球打得随心所欲,神奇球杆也可随心所欲地撬开高校之门。
然而在公众眼里,有一个疑问却不得不提出:对丁俊晖这样的特招生,虽然需要经过专门的审批程序,作为教育部直属院校的上海交通大学的相关程序更加严格,但关键的一点,究竟还有没有一条文化水平底线的要求?对丁俊晖个人来说,一个未读完初中便辍学,实际可能只有小学文化水平的学生,能通过上海交大的考试吗?而站在公众的角度看,名牌大学作为特别稀缺的教育资源,十年寒窗,莘莘学子千军万马通过高考独木桥,也不一定能够挤进上海交大这样的一流大学,特招生的出现,是否是对规则的破坏?又是否会有损社会的公平、公正?
面对特招类似丁俊晖这样的世界冠军上名牌大学,一个无法回避的问题是:他如何去接受完整的高等教育?如何顺利完成学业?一个连九年义务教育都没完成,而又有可能经常参加比赛的台球神童,恐怕很难做到顺利毕业。而最终,给学校赢得了名声、荣誉的丁俊晖,上海交大难道会不让其镀金圆满成功吗?所以,最后也极可能会是上海交大“特许其毕业”。
焦点:中国大学需要反思
中国的教育体制尤其是考试制度已经有太多的不公平,为什么还要在丁俊晖特招这样的事情上造成更大的不公平呢?相比之下美国的大学就不会免试送明星学位,主要是因为要对学生们在学位上维护公平。而乔丹等也不会去免试读大学,因为他们知道自己在体育上的成就是公平竞争而来,不能因为不公平地得来一个免试读大学的机会而坏了自己在公平竞争下得来的体育上的荣誉。
丁俊晖是不是应该思考,最讲竞争公平的体育比赛是不是对自己有所启示,许多学生为了获得一纸通知书而寒窗苦读,而自己为什么就能获得免试的机会?所谓对丁俊晖为了体育做出了牺牲而用入学资格去回报是不成立的,因为丁俊晖在体育上的成功已经得到了他应该得到的精神和物质上的奖励。
简单一句话,教育就是教育,体育就是体育。
(合作媒体:腾讯)