走进“家园”,美化“家园”——“语言,存在的家园”专题教学设想

来源 :教育研究与评论(中学教育教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hartyao
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“语言,存在的家园”专题的呈现方式为“文本研习”,因此教学时要引导学生细读文本,在研习文本的过程中习得知识,学习研究问题、分析问题的方法,提高研究问题、分析问题的能力。教学该专题时,可把目标定为由低到高三个层次:一是习得知识;二是把所学的知识用于阅读和写作的实践中;三是为今后研究问题、写作论文打下基础。
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